Tvořím pro dobré lidi.

 

 

 

 

Mgr. David Gajdošík

 

Učitel s neučitelským myšlením a názory.

ZŠ Jitřní - objednávání obědů     ZŠ Jitřní - Bakaláři

Přírodopis - 8.A

 

termíny zadávání a odevzdávání prací z přírodopisu

  • zadávám pravidelně v pondělí, s termínem odevzdávání nejpozději v pátek, do 22:00 h (stejně jako fyziku)
  • jasně, že to můžete posílat i dříve
 

možnosti odevzdání

  • svou práci vyfoťte/naskenujte a pošlete mi ji na email: david.gajdosik@zsjitrni.cz
  • odpovídám všem (i když je vás 253 žáků), třeba jenom smajlíkem, ale ať víte, že to došlo
  • v případě problémů, nejasností a dotazů vám odepisuji podrobněji
  • v případě problémů (např. nemoc aj.), dejte včas vědět

 

vypracování

  • Pište svá jména + stranu a číslo příkladu – nějak musím poznat od koho a co dělal.
  • Práce je určena pro děti, rodiče bych do toho nezapojoval. Ti mají svých starostí dost – mysleme i na ně a spíše pomáhejte vy jim. Samozřejmě aktivitě rodičů nebráním, ale nemusí být, je to práce pro děti.
  • Snažte se práci udělat, jak nejlépe umíte, ale ne lépe.
    • To zní divně, co? Ale když to hold nepůjde, tak se s tím netrapte. Napište mi, proč to nejde.
    • Snažte se to vypracovat tak, ať máte ze svého výkonu radost odpovídá vašim možnostem (takže třeba nějakou otázku klidně neudáte, ale napište mi, proč jste to neudělali – v čem byl ten problém – ostatně, takto to už běží).
    • Ano, může vám s tím někdo radit (ostatně takto to děláme ve škole velmi často) – úplně nejlepší je, když si poradíte vzájemně mezi s sebou, příp. si to najdete na internetu, vč. YT.
    • Naopak úplně špatně je, když vypracování někdo pošle do skupiny a pak to jen opíšete – to je zcela marný čas.
    • Kdo si neví rady, tak mi včas klidně napište „… až sem jsem to udělat a dál už nevím ….“ atd. – doladíme to.

 

kde najdete zadání

  1. na Bakalářích:
    • v sekci „nástěnka třídy“
  2. nebo zde:
 

v přírodopise rozvíjíme tato témata

celý rok věnujeme savcům:

  • podíváme se na jejich původ, znaky a třídění
  • uvedeme si i nějaké ty zástupce

po živočiších se koukneme na „hlavního“ savce – člověka

  • začneme genetikou a hormony
  • povíme si něco o rozmnožování a vůbec vývinu člověka
  • ujasníme si, jak nás drží kosti a jak jim k tomu pomáhají svaly
  • měli bychom tušit něco o krvidýchánítrávení a vylučování
  • zapotíme se na kůži
  • podráždíme i naše nervy a smyslové orgány

 

 

JAK TO CHODÍ NORMÁLNĚ VE ŠKOLE

pracovní listy

  • poraď se se sousedem, ale potichu, ať nerušíš ostatní
  • používej, co se dá (hlavu, sešit, souseda, internet – třeba i v mobilu, kalkulačku, učebnici, ...)
 

testy

  • píše každý sám za sebe (nesmíš si radit)
  • někdy jsou v testu i "bonusovéotázky, které jsou dobrovolné a mohou vylepšit hodnocení
 

když se nedaří

  • domluv se na doučování (prostě si to znovu vysvětlíme)
  • opravit lze jen testy (prac listy = skup. práci z logiky věci opravovat nejde)
    • vždy max. jeden test za čtvrtletí (v určeném termínu)
    • před opravou dones důkaz, že si se na to už podíval = např. vypracovaný referát ...

 

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.