Tvořím pro dobré lidi.

 

 

 

 

Mgr. David Gajdošík

 

Učitel s neučitelským myšlením a názory.

ZŠ Jitřní - objednávání obědů     ZŠ Jitřní - Bakaláři

foto z výuky

 

Fyzika je všude - 6.A/B, 7.A/B/C, 8.A/B, 9.A/B

 

Fakt! Dokonce, je úplně všude kolem nás a my ji tak často využíváme, že si většinou ani neuvědomuje, že „děláme fyziku“ – což je vlastně ta nejlepší vizitka.

 

Fyzika, jako předmět na základní škole, nejvíce ze všech školních předmětů rozvíjí:

  • kritické myšlení a uvažování – pořád dokola se ptáme na otázku „proč“, „jak
  • logiku
  • přirozenost – fyziku nejde přebít „lidskými“ zákony
  • představivost
 
 

termíny zadávání a odevzdávání prací z fyziky

 

6. třídy

7. třídy

8. třídy

9. třídy

odevzdávání:

v úterý

ve středu

v pátek

ve čtvrtek

zadávání:

ve středu

ve čtvrtek

v pondělí

v pátek

  • jasně, že to můžete posílat i dříve
  • ale nejpozději v uvedený den, do 22:00 h

 

možnosti odevzdání

  • svou práci vyfoťte/naskenujte a pošlete mi ji na email: david.gajdosik@zsjitrni.cz
  • odpovídám všem (i když je vás 253 žáků), třeba jenom smajlíkem, ale ať víte, že to došlo
  • v případě problémů, nejasností a dotazů vám odepisuji podrobněji
  • v případě problémů (např. nemoc aj.), dejte včas vědět

 

vypracování

  • Pište svá jména + stranu a číslo příkladu – nějak musím poznat od koho a co dělal.
  • Práce je určena pro děti, rodiče bych do toho nezapojoval. Ti mají svých starostí dost – mysleme i na ně a spíše pomáhejte vy jim. Samozřejmě aktivitě rodičů nebráním, ale nemusí být, je to práce pro děti.
  • Snažte se práci udělat, jak nejlépe umíte, ale ne lépe.
    • To zní divně, co? Ale když to hold nepůjde, tak se s tím netrapte. Napište mi, proč to nejde.
    • Snažte se to vypracovat tak, ať máte ze svého výkonu radost odpovídá vašim možnostem (takže třeba nějakou otázku klidně neudáte, ale napište mi, proč jste to neudělali – v čem byl ten problém – ostatně, takto to už běží).
    • Ano, může vám s tím někdo radit (ostatně takto to děláme ve škole velmi často) – úplně nejlepší je, když si poradíte vzájemně mezi s sebou, příp. si to najdete na internetu, vč. YT.
    • Naopak úplně špatně je, když vypracování někdo pošle do skupiny a pak to jen opíšete – to je zcela marný čas.
    • Kdo si neví rady, tak mi včas klidně napište „… až sem jsem to udělat a dál už nevím ….“ atd. – doladíme to.

 

kde najdete zadání

  1. na Bakalářích:
    • v sekci „nástěnka třídy“
  2. nebo zde:

 

 

 

 
 

témata, která ve fyzice rozvíjíme

6. ročník

  • ze začátku prozkoumáme z čeho se skládají tělesa
  • vysvětlíme si, jak to pan Newton myslel s tou gravitací
  • povíme si něco o magnetech
  • a pak už budeme jenom měřit – délku, hmotnost, objem, hustotu, čas a teplotu
  • a když zbude čas, tak mrkneme na elektrický obvod

 

7. ročník

  • samé síly, třeba si povíme o gravitaci
  • naučíme i síly znázornit a skládat
  • vysvětlíme si fungování jednoduchých strojů
  • prozkoumáme, k čemu je dobré a kdy nám vadí tření
  • zjistíme, že i za pohyb a rychlost těles může síla
  • a podíváme se, jak funguje tlak

8. ročník

  • zvuk
  • energie
    • práce, výkon, účinnost
    • pohybová a polohová energie
    • tepelná energie
    • přeměna energie
  • elektrické jevy
    • elektrický náboj a obvod
    • elektrické napětí, proud a odpor
    • elektrická práce

 

9. ročník

  • elektro-magnetické jevy
    • magnetické vlastnosti
    • výroba a transformace elektřiny
    • stejnosměrný a střídavý proud
    • polovodiče
  • optika
    • vlastnosti světla
    • odraz a lom světla
    • optická zařízení
  • jaderná energie, radioaktivita
  • kosmologie

 

 

Jak to chodí normálně ve škole

pokusy, pracovní listy, skupinové práce

  • klidně se raď se sousedem, ale potichu, ať nerušíš ostatní
  • klidně používej, co se dá – hlavně přijdi na odpověď (hlavu, sešit, souseda, internet – třeba i v mobilu, kalkulačku, učebnici, ...)

 

testy

  • píše každý sám za sebe (nesmíš si radit)
  • ale i tak můžeš používat kalkulačku a vlastnoručně vyrobený "tahák" (což vřele doporučuji)
  • někdy jsou v testu i "bonusové" otázky, které jsou dobrovolné a mohou vylepšit hodnocení

 

když se nedaří

  • domluv se na doučování (prostě si to znovu vysvětlíme)
  • opravit lze jen testy (prac. listy = skup. práci z logiky věci opravovat nejde)
    • vždy max. jeden test za čtvrtletí (v určeném termínu)
    • před opravou dones důkaz, že si se na to už podíval = např. vypočítané příklady, odpovědi na otázky z učebnice, vypracovaný referát ...

 

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.

doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorc