43. téma:   tlak v každodenní praxi   (18.4.2018)

• napsali jsme další test (tlak)
• je to i v učebnici na str. 86-91, za článkem jsou i otázky k procvičování

42. téma:   výpočet tlaku   (16.4.2018)

• počítali jsme různé příklady na tlak
• připomínám - příště si vyzkoušíme další test (tlak, vč. výpočtu)
• je to i v učebnici na str. 86-91, za článkem jsou i otázky k procvičování

41. téma:   tlaková síla   (11.4.2018)

• ukazovali jsme si různé možnosti vytváření tlaku
• je to i v učebnici na str. 86-91, za článkem jsou i otázky k procvičování

40. téma:   tlak   (11.4.2018)

• vysvětlovali jsme si, jak vytvořit malý / velký tlak
• je to i v učebnici na str. 86-89, za článkem jsou i otázky k procvičování

39. téma:   výpočet dráhy a času z rychlosti   (26.3.2018)

• napsali jsme ten slíbený test
• je to i v učebnici na str. 8-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

38. téma:   výpočet dráhy a času z rychlosti   (19.3.2018)

• počítali jsme další příklady na dráhu a čas
• připomínám - příště si vyzkoušíme další test (výpočet dráhy a času rychlosti)
• je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

37. téma:   výpočet dráhy a času z rychlosti   (14.3.2018)

• vysvětlovali jsme si, jak zjistit ujetou vzdálenost (= dráhu) nebo čas jízdy z rychlosti
• domácí úkol - vypočítej příklad zadaný v sešitě
• je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

36. téma:   grafické znázornění rychlosti   (12.3.2018)

• vypracovali jsme si další test (grafy a výpočet rychlosti)
• je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

35. téma:   grafické znázornění rychlosti   (7.3.2018)

• zkoušeli jsme si číst z grafů rychlosti
• připomínám - příště si vyzkoušíme další test / prac. list (grafy a výpočet rychlosti)
• je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

35. téma:   grafické znázornění rychlosti   (5.3.2018)

• vypracovali jsme, test (pohyb a výpočet rychlosti)
• zkoušeli jsme číst z grafů rychlosti
• je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

34. téma:   rychlost   (28.2.2018)

• vypracovali jsme, další pracovní list (rychlost)
• domácí úkol - vypočítej příklad zadaný v sešitě
• připomínám - příště si vyzkoušíme další test (pohyb a výpočet rychlosti)
• je to i v učebnici na str. 18-20, za článkem jsou i otázky k procvičování

33. téma:   výpočet rychlosti   (26.2.2018)

• zkoušeli jsme si vypočítat rychlost
• vysvětlili jsme si rozdíl mezi "okamžitou" a "průměrnou" rychlostí
• je to i v učebnici na str. 18-20, za článkem jsou i otázky k procvičování

32. téma:   výpočet rychlosti   (21.2.2018)

• vypracovali jsme, další pracovní list (relativnost pohybu)
• vysvětlili jsme si, jak vypočítat rychlost
• domácí úkol - uč. str. 20, úkol 3a (Vlaštovka ...)
• je to i v učebnici na str. 18-20, za článkem jsou i otázky k procvičování

31. téma:   relativnost pohybu, výpočet rychlosti   (19.2.2018)

• přemýšleli jsme, nad různými situacemi z běžného života, ve kterých jsme určovali "relativní" rychlost
• kreslili jsme různé tvary trajektorií
• vysvětlili jsme si, jak vypočítat rychlost, samotné počítání si necháme na příště
• připomínám - příště si vyzkoušíme další pracovní list (relativnost pohybu)
• je to i v učebnici na str. 10-14, za článkem jsou i otázky k procvičování

30. téma:   pohyb je relativní   (14.2.2018)

• přemýšleli jsme, kdy se vlastně nějaká věc hýbe - a zjistili jsme, že to není úplně jednoduché
• je to i v učebnici na str. 8-9, za článkem jsou i otázky k procvičování

29. téma:   tření   (12.2.2018)

• zopakovali jsme si něco o tření
• je to i v učebnici na str. 91-97, za článkem jsou i otázky k procvičování

28. téma:   tření   (31.1.2018)

• řešili jsme, jaké důsledky má tření v běžném životě (opotřebování, zahřátí, brzdění ...)
• připomněli jsme si, jak zařídit, aby něco klouzalo / nebo naopak dřelo
• je to i v učebnici na str. 91-97, za článkem jsou i otázky k procvičování

27. téma:   tření   (22.1.2018)

• řešili jsme, jak zařídit, aby něco klouzalo / nebo naopak dřelo
• je to i v učebnici na str. 91, za článkem jsou i otázky k procvičování

26. téma:   využití jednoduchých strojů   (10.1.2018)

• napsali jsme kontrolní test na jednoduché stroje
• je to i v učebnici na str. 70-85, za článkem jsou i otázky k procvičování

25. téma:   kladky   (8.1.2018)

• zkoušeli jsme sestavit kladku
• měřili jsme sílu v lanu
• pozor - ve středu 10.1. si napíšeme test na jednoduché stroje, vč. výpočtů na páce a kladce
• je to i v učebnici na str. 82-85, za článkem jsou i otázky k procvičování

24. téma:   výpočty na páce   (3.1.2018)

• počítali jsme příklady týkající se páky
• domácí úkol - uč. str. 75, úkol 6 (úplně dole) - hodnotu F1 si příp. můžete zvolit
• pozor - ve středu 10.1. si napíšeme test na jednoduché stroje, vč. výpočtů na páce a kladce
• je to i v učebnici na str. 76-82, za článkem jsou i otázky k procvičování

23. téma:   typy a užití páky   (13.12.2017)

• přemýšleli jsme, kde všude se setkáváme s pákou
• je to i v učebnici na str. 76-82, za článkem jsou i otázky k procvičování

22. téma:   jednoduché stroje - páka, úvod   (6.12.2017)

• přemýšleli jsme, co je páka
• je to i v učebnici na str. 70, za článkem jsou i otázky k procvičování

21. téma:   jednoduché stroje   (4.12.2017)

• přemýšleli jsme, co jsou ty "jednoduché stroje"
• přemýšleli jsme, na co dají používat "jednoduché stroje"
• je to i v učebnici na str. 70, za článkem jsou i otázky k procvičování

20. téma:   zákon akce a reakce   (27.11.2017)

• vysvětlovali jsme si, že zákon akce a reakce je o směru pohybu tělesa
• pozor - příště si napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 64-69, za článkem jsou i otázky k procvičování

19. téma:   zákon síly (hybnosti)   (22.11.2017)

• vysvětlovali jsme si, že těžší tělesa uvedeme do pohybu větší silou
• je to i v učebnici na str. 56-59, za článkem jsou i otázky k procvičování

18. téma:   zákon setrvačnosti   (20.11.2017)

• ukazovali jsme si příklady, kde se běžně setkáváme se setrvačností
• je to i v učebnici na str. 60-63, za článkem jsou i otázky k procvičování

17. téma:   pohybové zákony   (15.11.2017)

• přemýšleli jsme, o čem ty "pohybové" zákony jsou
• přemýšleli jsme, co je ta setrvačnost
• je to i v učebnici na str. 52, za článkem jsou i otázky k procvičování

16. téma:   těžiště a stabilita - souhrnné opakování   (13.11.2017)

• dívali jsme se na videa s pokusy na těžiště
• dobrovolný domácí úkol - v programu Power Point vypracuj prezentaci na téma "těžiště a stabilita" - obrázky doplň i krátkými texty popisující, co je na nich (jen v bodech, stručně, jasně) - termín odevzdání: kdykoli, ale nejpozději ve středu 15.11.2017, při hodině
• je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

15. téma:   těžiště a stabilita   (8.11.2017)

• zkoušeli jsme si další pokusy na polohu těžiště a vysvětlovali, jak to souvisí se stabilitou
• dobrovolný domácí úkol - v programu Power Point vypracuj prezentaci na téma "těžiště a stabilita" - obrázky doplň i krátkými texty popisující, co je na nich (jen v bodech, stručně, jasně) - termín odevzdání: kdykoli, ale nejpozději ve středu 15.11.2017, při hodině
• pozor - příště si napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

14. téma:   těžiště a stabilita   (6.11.2017)

• zkoušeli jsme si další pokusy na polohu těžiště a vysvětlovali, jak to souvisí se stabilitou
• je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

13. téma:   těžiště   (2.11.2017)

• zkoušeli jsme si pokusy na polohu těžiště
• je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

12. téma:   skládání sil   (1.11.2017)

• zopakovali jsme si vše, co jsme se ke skládání sil naučili
• je to i v učebnici na str. 35-47, za článkem jsou i otázky k procvičování

11. téma:   skládání různoběžných sil   (30.10.2017)

• zkoušeli jsme si zjistit výslednou sílu, pokud skládáme síly, které jsou každá jiným směrem
• pozor - příště si napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 46-47, za článkem jsou i otázky k procvičování

10. téma:   skládání sil opačného směru   (23.10.2017)

• zkoušeli jsme si na dalších příkladech ukazovat, jak složit několik sil dohromady - tentokrát opačného směru
• domácí úkol - zjisti graficky i výpočtem výslednou sílu (zadání máš ve školním sešitě)
• je to i v učebnici na str. 42-46, za článkem jsou i otázky k procvičování

9. téma:   skládání sil stejného směru   (18.10.2017)

• zkoušeli jsme si na dalších příkladech ukazovat, jak složit několik sil dohromady
• upozorňuji - je potřeba se taky "učit", někomu dělá problém nakreslit sílu (tj. šipku) i po třech hodinách, co to děláme
• je to i v učebnici na str. 39-41, za článkem jsou i otázky k procvičování

8. téma:   skládání sil stejného směru   (16.10.2017)

• napsali jsme si opravný test na téma: "znázorňování sil"
• upozorňuji - je potřeba se taky "učit", někomu dělá problém nakreslit sílu (tj. šipku) i po třech hodinách, co to děláme
• je to i v učebnici na str. 39-41, za článkem jsou i otázky k procvičování

7. téma:   znázornění síly v měřítku   (11.10.2017)

• napsali jsme si test na téma: "silové účinky"
• zakreslovali jsme síly v měřítku
• je to i v učebnici na str. 35-36, za článkem jsou i otázky k procvičování

6. téma:   znázornění síly v měřítku   (9.10.2017)

• vypracovali jsme další pracovní list (mohli jsme si radit, používat sešit, internet apod.)
• přemýšleli jsme, jak by se dala znázornit síla a proč zrovna tak
• přemýšleli jsme, proč při zakreslování sil používáme měřítko
• pozor - příště si napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 35-36, za článkem jsou i otázky k procvičování

5. téma:   znázornění síly   (2.10.2017)

• psali jsme test na téma "silové působení"
• zakreslovali jsme několik sil v měřítku
• je to i v učebnici na str. 35-36, za článkem jsou i otázky k procvičování

4. téma:   gravitační síla   (27.9.2017)

• zkoušeli jsme vypočítat, jakou silou nás přitakuje Země a jiné planety
• domácí úkol - uč. str. 39, úkol 3 a, b, c, d (g na Měsíci je 1,62)
• je to i v učebnici na str. 37-39, za článkem jsou i otázky k procvičování

3. téma:   gravitační síla   (25.9.2017)

• řešili jsme, jak funguje gravitace
• je to i v učebnici na str. 37-38, za článkem jsou i otázky k procvičování

2. téma:   opakování učiva 6. ročníku   (13.9.2017)

• připomněli jsme si, co jsme dělali ve fyzice v 6. třídě v pracovním listu (mohli jsme si radit i používat internet, sešit ...) - hodnocení:
  • 1 = 0-3 ch
  • 2 = 4-6 ch
  • 3 = 7-12 ch
  • 4 = 13-16 ch
  • 5 = 17 a více chyb
• je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

1. téma:   opakování učiva 6. ročníku   (11.9.2017)

• připomněli jsme si, co jsme dělali ve fyzice v 6. třídě
• domácí úkol - kdo chce, si na příští hodinu nakreslí na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky
• pozor - příští hodinu nás čeká test (opakování učiva 6. ročníku)
• pozor - proběhne kontrola sešitů - obal
• je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.