45. téma:   výpočet tlaku   (12.4.2019)

• řekli jsme si, jak se mezinárodně označuje tlak a v jakých jednotkách ho měříme
• vyzkoušeli jsme si, vypočítat tlak
• domácí úkol - str. 91, úkol 3 - vypočítej, uveď celý postup - nezapomeň na podpis rodičů
• upozorňuji - příště si napíšeme test (tlak a jeho výpočet)
• je to i v učebnici na str. 88-89, za článkem jsou i otázky k procvičování

44. téma:   tlak   (4.4.2019)

• popřemýšleli jsme, jaké účinky má na nás tlak a kde se s ním běžně setkáváme
• je to i v učebnici na str. 89-91, za článkem jsou i otázky k procvičování

43. téma:   tlak   (2.4.2019)

• vyzkoušeli jsme si, jak funguje tlak a to přímo na nás
• upozorňuji - test (čtení z grafu rychlosti + jeden příklad na rychlost) si napíšeme až ve čtvrtek 4.4. (na přání žáků)
• doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorcem pro rychlost + převod rychlosti
• doporučuji si nosit vlastní kalkulačku
• je to i v učebnici na str. 86-87, za článkem jsou i otázky k procvičování

42. téma:   grafické znázornění rychlosti   (26.3.2019)

• četli jsme z gragů rychlosti a dráhy
• počítali jsme příklady na rychlost, dráhu a čas
• upozorňuji - test (čtení z grafu rychlosti + jeden příklad na rychlost) si napíšeme až ve čtvrtek 4.4. (na přání žáků)
• doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorcem pro rychlost + převod rychlosti
• doporučuji si nosit vlastní kalkulačku
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 21-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

40. téma:   grafické znázornění rychlosti   (21.3.2019)

• napsali jsme si test (výpočty rychlosti, dráhy a času)
• četli jsme z gragů rychlosti a dráhy
• doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorcem pro rychlost + převod rychlosti
• doporučuji si nosit vlastní kalkulačku
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 21-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

39. téma:   výpočty z rychlosti   (19.3.2019)

• počítali jsme příklady na rychlost, dráhu a čas
• upozorňuji - příště si napíšeme test (výpočty rychlosti, dráhy a času)
• doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorcem pro rychlost + převod rychlosti
• doporučuji si nosit vlastní kalkulačku
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 21-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

38. téma:   výpočet dráhy a času z rychlosti   (14.3.2019)

• vysvětlili jsme si, jak vytvořit kouzelný trojúhelník a jak s ním pracovat
• počítali jsme příklady na dráhu a čas
• doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorcem pro rychlost + převod rychlosti
• doporučuji si nosit vlastní kalkulačku
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

37. téma:   výpočet rychlosti   (7.3.2019)

• nejprve jsme převáděli jednotky rychlosti
• počítali jsme příklady na rychlost
• upozorňuji - příště si napíšeme test (výpočty rychlosti)
• domácí úkol - zadání má každý v sešitě - nezapomeň na podpis, odevzdává se v úterý 12.3.
• doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorcem pro rychlost + převod rychlosti
• doporučuji si nosit vlastní kalkulačku
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 18-20, 26-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

36. téma:   průměrná a okamžitá rychlost   (5.3.2019)

• vysvětlovali jsme si, jaký je rozdíl mezi průměrnou a okamžitou rychlostí
• upozorňuji - MIMOŘÁDNĚ již zítra si napíšeme test (relativnost pohybu, popis pohybu, výpočty rychlosti ještě ne)
• doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorcem pro rychlost + převod rychlosti
• doporučuji si nosit vlastní kalkulačku
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 18-20, 26-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

35. téma:   výpočet rychlosti   (28.2.2019)

• přemýšleli jsme, jak zjistit rychlost
• vytvořili jsme, vzorový příklad i s popisky - jak na to
• doporučuji vytvořit si lístečk (tahák) se vzorcem pro rychlost + převod rychlosti
• doporučuji si nosit vlastní kalkulačku
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 18-20, za článkem jsou i otázky k procvičování

34. téma:   popis pohybu   (26.2.2019)

• na příkladech jsme přemýšleli, jak popsat pohyb
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 10-14, za článkem jsou i otázky k procvičování

33. téma:   relativnost pohybu, trajektorie   (21.2.2019)

• pracovali jsme ve skupinkách, kdy jsme přicházeli na řešení problémů na téma "relativnost pohybu"
• vysvětlili jsme si, co je to trajektorie
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 8-9, za článkem jsou i otázky k procvičování

32. téma:   relativnost pohybu   (19.2.2019)

• přemýšleli jsme kdy jsme v klidu a kdy v pohybu
• přemýšleli jsme kdy jak poznáme, že se pohybujeme
• fyzikální olympiáda - zadání zde, termín odevzdání: nejpozději v pátek 29.3.2019, dobrovolné, možno spolupracovat a radit si, vypracování může přinést "plusové" body v přijímačkách na SŠ
• je to i v učebnici na str. 8-9, za článkem jsou i otázky k procvičování

31. téma:   tření - souhrnné opakování   (31.1.2019)

• napsali jsme si test (tření)
• je to i v učebnici na str. 92-97, za článkem jsou i otázky k procvičování

30. téma:   tření v praxi   (29.1.2019)

• zopakovali jsme si, co už víme o tření
• popsali jsme si jednotlivé typy tření
• vypracovali jsme si pracovní list (tření), jako přípravu na test příští hodinu
• upozorňuji - příští hodinu si z toho napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 92-97, za článkem jsou i otázky k procvičování

29. téma:   tření v praxi   (24.1.2019)

• přemýšleli jsme, jak tření snížit nebo zvýšit
• ukazovali jsme si, čím např. můžeme vyhladit povrch
• vysvětlili jsme si, jaké máme typy tření a čím se od sebe liší
• je to i v učebnici na str. 92-97, za článkem jsou i otázky k procvičování

28. téma:   třecí síla   (22.1.2019)

• přemýšleli jsme, jak a proč vzniká tření
• přemýšleli jsme, jak tření snížit nebo zvýšit
• je to i v učebnici na str. 96-97, za článkem jsou i otázky k procvičování

27. téma:   kladky - souhrnné opakování   (10.1.2019)

• napsali jsme si test (kladky)
• je to i v učebnici na str. 82-85, za článkem jsou i otázky k procvičování

26. téma:   kladkostroj a měření na kladce   (8.1.2019)

• vysvětlovali jsme si, jak využít výhod pevné i volné kladky
• setavili jsme si několik kladek a změřili sílu v jejich lanech
• upozorňuji - příští hodinu si z toho všeho si napíšeme test, podívej se na otázky v učebnici!
• je to i v učebnici na str. 82-85, za článkem jsou i otázky k procvičování

25. téma:   kladky   (3.1.2019)

• přemýšleli jsme, na co se dají použít kladky
• vysvětlovali jsme si, jak kladky můžeme zavěsit a jaké to má výhody
• příště si to ověříme pokusy
• upozorňuji - za týden (ve čtvrtek 10.1.) si z toho všeho napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 82-85, za článkem jsou i otázky k procvičování

24. téma:   páka   (18.12.2018)

• napsali jsme si slíbený test (páka)
• je to i v učebnici na str. 70-82, za článkem jsou i otázky k procvičování

23. téma:   páka   (13.12.2018)

• vytvořili jsme si páku a pozorovali jsme, jak to na ni funguje
• počítali jsme síly na páce
• upozorňuji - příště si napíšeme test (páka)
• je to i v učebnici na str. 70-82, za článkem jsou i otázky k procvičování

22. téma:   výpočty na páce   (6.12.2018)

• počítali jsme moment síly
• domácí úkol - str. 76, úkol 7b - překresli obrázek a vypočítej chybějící údaje, uveď celý postup - nezapomeň na podpis rodičů
• je to i v učebnici na str. 70-76, za článkem jsou i otázky k procvičování

21. téma:   páka   (4.12.2018)

• přemýšleli jsme, co to je "páka"
• přemýšleli jsme, kde všude se setkáváme s pákou
• je to i v učebnici na str. 76-79, za článkem jsou i otázky k procvičování

20. téma:   pohybové zákony   (27.11.2018)

• napsali jsme test (pohybové zákony)
• je to i v učebnici na str. 55-69, za článkem jsou i otázky k procvičování

19. téma:   pohybové zákony   (22.11.2018)

• vysvětlili jsme si pracovní list
• upozorňuji - příště si napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 55-69, za článkem jsou i otázky k procvičování

18. téma:   3. PZ - zákon akce a reakce   (20.11.2018)

• vysvětlili jsme si, jaký směr bude mít pohybujíc se těleso
• vysvětlili jsme si skutečnost, že když jedno těleso působí na druhé silou, tak zároveň působí i druhé na první a to sjenou silou, ale opačného směru
• ukazovali jsme si nějaké pokusy na tento zákon
• je to i v učebnici na str. 64-69, za článkem jsou i otázky k procvičování

17. téma:   2. PZ - zákon síly (hybnosti)   (15.11.2018)

• vysvětlili jsme si, za jakých okolností se tělesa pohnou a kdy zastaví
• ukazovali jsme si nějaké pokusy na hybnost
• je to i v učebnici na str. 56-60, za článkem jsou i otázky k procvičování

16. téma:   1. PZ - zákon setrvačnosti   (8.11.2018)

• vysvětlili jsme si, co je to setrvačnost
• ukazovali jsme si nějaké pokusy na setrvačnost
• je to i v učebnici na str. 55, 60-63 za článkem jsou i otázky k procvičování

15. téma:   pohybové zákony   (7.11.2018)

• napsali jsme si test (těžiště a stabilita)
• přemýšleli jsme, jak popsat pohyb
• je to i v učebnici na str. 55, za článkem jsou i otázky k procvičování

14. téma:   těžiště a stabilita tělesa   (1.11.2018)

• zopakovali jsme si, jak je to se stabilitou a těžištěm
• upozorňuji - příště si napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 52-54, za článkem jsou i otázky k procvičování

13. téma:   těžiště a stabilita tělesa   (25.10.2018)

• vyzkoušeli jsme si plno pokusů, na kterých jsme pozorovali polohu  těžiště a na základě toho stabilitu tělesa
• je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

12. téma:   těžiště   (23.10.2018)

• vysvětlili jsme si, co je to těžiště
• vyzkoušeli jsme si hodně pokusů na těžiště a stabilitu
• je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

11. téma:   skládání sil   (18.10.2018)

• napsali jsme test (skládání sil)
• je to i v učebnici na str. 39-47 (je to tam dost složitě popsáno), za článkem jsou i otázky k procvičování

10. téma:   skládání různoběžných sil   (16.10.2018)

• zjišťovali jsme, jak se skládají síly různoběžné
• domácí úkol - viz sešit
• upozorňuji - příště si napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 46-47 (je to tam dost složitě popsáno), za článkem jsou i otázky k procvičování

9. téma:   skládání síly opačného směru   (4.10.2018)

• rýsovali jsme síly, které jsme vzájemně skládali
• je to i v učebnici na str. 42-46 (je to tam dost složitě popsáno), za článkem jsou i otázky k procvičování

8. téma:   skládání síly stejného směru   (2.10.2018)

• rýsovali jsme síly, které jsme vzájemně skládali
• domácí úkol - viz sešit - proveď:
  • výpočtem
  • náčrtkem
  • přesně, ve zvoleném měřítku
• je to i v učebnici na str. 39-41 za článkem jsou i otázky k procvičování

7. téma:   skládání síly   (27.9.2018)

• přemýšleli jsme, kde se setkáváme se skládáním sil v běžném životě
• je to i v učebnici na str. 39-41 za článkem jsou i otázky k procvičování

6. téma:   znázorňování síly v měřítku   (25.9.2018)

• napsali jsme test (síly)
• zakreslili jsme síly v měřítku
• je to i v učebnici na str. 35-36 za článkem jsou i otázky k procvičování

5. téma:   znázorňování síly   (20.9.2018)

• vymýšleli jsme, jak znázornit sílu
• upozorňuji - příště si napíšeme test
• je to i v učebnici na str. 35-36 za článkem jsou i otázky k procvičování

4. téma:   gravitační síla   (18.9.2018)

• vysvětlili jsme si slovo gravitační = přitažlivá
• připoměli jsme si, že gravitační silou na sebe působí všechna tělesa
• ukázali jsme si, jak spočítat, jakou silou nás přitahuje Země (ale třeba i Měsíc a jiná vesmírná tělesa)
• je to i v učebnici na str. 37-39, za článkem jsou i otázky k procvičování

3. téma:   síla   (13.9.2018)

• zkontrolovali jsme pracovní list s otázkami z minulého roku
• zkoušeli jsme pojmenovat nějaké typy sil
• přišli jsme na to, co síla může s tělesem udělat
• domácí úkol - kdo chce, si na příští hodinu (18.9.) nakreslí na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky
• pozor - proběhne kontrola sešitů - obal
• je to i v učebnici na str. 31-34, za článkem jsou i otázky k procvičování

2. téma:   opakování učiva 6. ročníku   (11.9.2018)

• vypracovali jsme pracovní list s otázkami z minulého roku - měli jsme si radit
• domácí úkol - kdo chce, si na příští hodinu nakreslí na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky
• je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

1. téma:   opakování učiva 6. ročníku   (6.9.2018)

• připomněli jsme si, co jsme dělali ve fyzice v 6. třídě
• domácí úkol - kdo chce, si na příští hodinu nakreslí na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky
• pozor - příští hodinu nás čeká test (opakování učiva 6. ročníku)
• pozor - proběhne kontrola sešitů - obal
• je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.