Co nás letos čeká

samé síly, třeba si povíme o gravitaci
naučíme i síly znázornit a skládat
vysvětlíme si fungování jednoduchých strojů
prozkoumáme, k čemu je dobré a kdy nám vadí tření
zjistíme, že i za pohyb a rychlost těles může síla
a podíváme se, jak funguje tlak v pevných, kapalných i plynných látkách

Fyzika v 7.A na ZŠ Jitřní

51. téma: podtlak / přetlak (30.5.2018)

ukazovali jsme si, co udělá podtlak s "indiánkem", balónkem i přesnídávkou
dobrovolný domácí úkol - vytvoř projekt na papír na téma (vyber si jednu možnost):
- a) tlak v plynech
- b) tlak v kapalinách, hydraulická zařízení
  - tento projekt musí obsahovat:
    - téma práce a jejího autora
    - obrázky zařízení využívajících:
      - a) podtlak, přetlak – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
      - b) Pascalova zákona, hydraulická zařízení – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
    - k nim připiš stručné popisky (jak se jmenují, na co se používají, …)
    - můžeš přidat příp. další zajímavé informace o tlaku a) v plynech / b) v kapalinách
  - min. velikost A3 (2 papíry vedle sebe) a větší
  - termín odevzdání: nejpozději ve čtvrtek 31.5. (možno i dříve)
  - kvalitně zpracované práce budou ohodnoceny „1“ – což může významně ovlivnit hodnocení na vysvědčení
je to i v učebnici na str. 130-132, za článkem jsou i otázky k procvičování

50. téma: tlak v plynech (28.5.2018)

ukazovali jsme si, jak je to s tlakem v plynech - třeba ve vzduchu
ukazovali jsme si, jak udělat potlak / přetlak
dobrovolný domácí úkol - vytvoř projekt na papír na téma (vyber si jednu možnost):
- a) tlak v plynech
- b) tlak v kapalinách, hydraulická zařízení
  - tento projekt musí obsahovat:
    - téma práce a jejího autora
    - obrázky zařízení využívajících:
      - a) podtlak, přetlak – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
      - b) Pascalova zákona, hydraulická zařízení – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
    - k nim připiš stručné popisky (jak se jmenují, na co se používají, …)
    - můžeš přidat příp. další zajímavé informace o tlaku a) v plynech / b) v kapalinách
  - min. velikost A3 (2 papíry vedle sebe) a větší
  - termín odevzdání: nejpozději ve čtvrtek 31.5. (možno i dříve)
  - kvalitně zpracované práce budou ohodnoceny „1“ – což může významně ovlivnit hodnocení na vysvědčení
je to i v učebnici na str. 130-132, za článkem jsou i otázky k procvičování

49. téma: vztlaková síla, Archimedův zákon (23.5.2018)

ukazovali jsme si, jaké síly působí na těleso v kapalině (příp. v plynu)
dobrovolný domácí úkol - vytvoř projekt na papír na téma (vyber si jednu možnost):
- a) tlak v plynech
- b) tlak v kapalinách, hydraulická zařízení
  - tento projekt musí obsahovat:
    - téma práce a jejího autora
    - obrázky zařízení využívajících:
      - a) podtlak, přetlak – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
      - b) Pascalova zákona, hydraulická zařízení – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
    - k nim připiš stručné popisky (jak se jmenují, na co se používají, …)
    - můžeš přidat příp. další zajímavé informace o tlaku a) v plynech / b) v kapalinách
  - min. velikost A3 (2 papíry vedle sebe) a větší
  - termín odevzdání: nejpozději ve čtvrtek 31.5. (možno i dříve)
  - kvalitně zpracované práce budou ohodnoceny „1“ – což může významně ovlivnit hodnocení na vysvědčení
je to i v učebnici na str. 115-129, za článkem jsou i otázky k procvičování

48. téma: vztlaková síla, Archimedův zákon (21.5.2018)

napsali jsme test (tlak v kapalinách)
ukazovali jsme si, jaké síly působí na těleso v kapalině (příp. v plynu)
dobrovolný domácí úkol - vytvoř projekt na papír na téma (vyber si jednu možnost):
- a) tlak v plynech
- b) tlak v kapalinách, hydraulická zařízení
  - tento projekt musí obsahovat:
    - téma práce a jejího autora
    - obrázky zařízení využívajících:
      - a) podtlak, přetlak – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
      - b) Pascalova zákona, hydraulická zařízení – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
    - k nim připiš stručné popisky (jak se jmenují, na co se používají, …)
    - můžeš přidat příp. další zajímavé informace o tlaku a) v plynech / b) v kapalinách
  - min. velikost A3 (2 papíry vedle sebe) a větší
  - termín odevzdání: nejpozději ve čtvrtek 31.5. (možno i dříve)
  - kvalitně zpracované práce budou ohodnoceny „1“ – což může významně ovlivnit hodnocení na vysvědčení
je to i v učebnici na str. 115-129, za článkem jsou i otázky k procvičování

47. téma: hydraulická zařízení (16.5.2018)

počítali jsme příklady na hydraulická zařízení
připomínám - příště si napíšeme další test (tlak v kapalinách - v otevřené i uzavřené nádobě, Pascalův zákon, hydraulická zařízení)
dobrovolný domácí úkol - vytvoř projekt na papír na téma (vyber si jednu možnost):
- a) tlak v plynech
- b) tlak v kapalinách, hydraulická zařízení
  - tento projekt musí obsahovat:
    - téma práce a jejího autora
    - obrázky zařízení využívajících:
      - a) podtlak, přetlak – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
      - b) Pascalova zákona, hydraulická zařízení – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
    - k nim připiš stručné popisky (jak se jmenují, na co se používají, …)
    - můžeš přidat příp. další zajímavé informace o tlaku a) v plynech / b) v kapalinách
  - min. velikost A3 (2 papíry vedle sebe) a větší
  - termín odevzdání: nejpozději ve čtvrtek 31.5. (možno i dříve)
  - kvalitně zpracované práce budou ohodnoceny „1“ – což může významně ovlivnit hodnocení na vysvědčení
je to i v učebnici na str. 102-105, za článkem jsou i otázky k procvičování

46. téma: hydraulická zařízení (14.5.2018)

ukazovali jsme si, na co všechno používáme hydrauliku
ukazovali jsme si, jak vypočítat tlak v kapalině i v hydraulickém zařízení
dobrovolný domácí úkol - vytvoř projekt na papír na téma (vyber si jednu možnost):
- a) tlak v plynech
- b) tlak v kapalinách, hydraulická zařízení
  - tento projekt musí obsahovat:
    - téma práce a jejího autora
    - obrázky zařízení využívajících:
      - a) podtlak, přetlak – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
      - b) Pascalova zákona, hydraulická zařízení – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
    - k nim připiš stručné popisky (jak se jmenují, na co se používají, …)
    - můžeš přidat příp. další zajímavé informace o tlaku a) v plynech / b) v kapalinách
  - min. velikost A3 (2 papíry vedle sebe) a větší
  - termín odevzdání: nejpozději ve čtvrtek 31.5. (možno i dříve)
  - kvalitně zpracované práce budou ohodnoceny „1“ – což může významně ovlivnit hodnocení na vysvědčení
je to i v učebnici na str. 102-105, za článkem jsou i otázky k procvičování

45. téma: tlak v uzavřené nádobě (Pascalův zákon) (9.5.2018)

ukazovali jsme si, jak vznikne tlak v uzavřené nádobě
ukazovali jsme si, jak bude vystříkávat voda z různých dírek v nádobě, když na ni zatlačím
řešili jsme, jak se vypočítá tlak v uzavřené nádobě
ukazovali jsme si, co se stane, když spojíme dvě nádoby (stříkačky) hadičkou a zatlačíme na ně
dobrovolný domácí úkol - vytvoř projekt na papír na téma (vyber si jednu možnost):
- a) tlak v plynech
- b) tlak v kapalinách, hydraulická zařízení
  - tento projekt musí obsahovat:
    - téma práce a jejího autora
    - obrázky zařízení využívajících:
      - a) podtlak, přetlak – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
      - b) Pascalova zákona, hydraulická zařízení – min. 5 různých, možno nakreslit i vytisknout
    - k nim připiš stručné popisky (jak se jmenují, na co se používají, …)
    - můžeš přidat příp. další zajímavé informace o tlaku a) v plynech / b) v kapalinách
  - min. velikost A3 (2 papíry vedle sebe) a větší
  - termín odevzdání: nejpozději ve čtvrtek 31.5. (možno i dříve)
  - kvalitně zpracované práce budou ohodnoceny „1“ – což může významně ovlivnit hodnocení na vysvědčení
je to i v učebnici na str. 99-102, za článkem jsou i otázky k procvičování

44. téma: hydrostatický tlak (25.4.2018)

ukazovali jsme si, jaký je tlak v různé hloubce
přišli jsme na čem závisí, jak nás to moc tlačí ve vodě
vysvětlovali jsme si, co to je "hydrostatický paradox" a jak to funguje
je to i v učebnici na str. 105-109, za článkem jsou i otázky k procvičování

43. téma: tlak v každodenní praxi (18.4.2018)

napsali jsme další test (tlak)
je to i v učebnici na str. 86-91, za článkem jsou i otázky k procvičování

42. téma: výpočet tlaku (16.4.2018)

počítali jsme různé příklady na tlak
připomínám - příště si vyzkoušíme další test (tlak, vč. výpočtu)
je to i v učebnici na str. 86-91, za článkem jsou i otázky k procvičování

41. téma: tlaková síla (11.4.2018)

ukazovali jsme si různé možnosti vytváření tlaku
je to i v učebnici na str. 86-91, za článkem jsou i otázky k procvičování

40. téma: tlak (11.4.2018)

vysvětlovali jsme si, jak vytvořit malý / velký tlak
je to i v učebnici na str. 86-89, za článkem jsou i otázky k procvičování

39. téma: výpočet dráhy a času z rychlosti (26.3.2018)

napsali jsme ten slíbený test
je to i v učebnici na str. 8-31, za článkem jsou i otázky k procvičování

38. téma: výpočet dráhy a času z rychlosti (19.3.2018)

počítali jsme další příklady na dráhu a čas
připomínám - příště si vyzkoušíme další test (výpočet dráhy a času rychlosti)
je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

37. téma: výpočet dráhy a času z rychlosti (14.3.2018)

vysvětlovali jsme si, jak zjistit ujetou vzdálenost (= dráhu) nebo čas jízdy z rychlosti
domácí úkol - vypočítej příklad zadaný v sešitě
je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

36. téma: grafické znázornění rychlosti (12.3.2018)

vypracovali jsme si další test (grafy a výpočet rychlosti)
je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

35. téma: grafické znázornění rychlosti (7.3.2018)

zkoušeli jsme si číst z grafů rychlosti
připomínám - příště si vyzkoušíme další test / prac. list (grafy a výpočet rychlosti)
je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

35. téma: grafické znázornění rychlosti (5.3.2018)

vypracovali jsme, test (pohyb a výpočet rychlosti)
zkoušeli jsme číst z grafů rychlosti
je to i v učebnici na str. 21-25, za článkem jsou i otázky k procvičování

34. téma: rychlost (28.2.2018)

vypracovali jsme, další pracovní list (rychlost)
domácí úkol - vypočítej příklad zadaný v sešitě
připomínám - příště si vyzkoušíme další test (pohyb a výpočet rychlosti)
je to i v učebnici na str. 18-20, za článkem jsou i otázky k procvičování

33. téma: výpočet rychlosti (26.2.2018)

zkoušeli jsme si vypočítat rychlost
vysvětlili jsme si rozdíl mezi "okamžitou" a "průměrnou" rychlostí
je to i v učebnici na str. 18-20, za článkem jsou i otázky k procvičování

32. téma: výpočet rychlosti (21.2.2018)

vypracovali jsme, další pracovní list (relativnost pohybu)
vysvětlili jsme si, jak vypočítat rychlost
domácí úkol - uč. str. 20, úkol 3a (Vlaštovka ...)
je to i v učebnici na str. 18-20, za článkem jsou i otázky k procvičování

31. téma: relativnost pohybu, výpočet rychlosti (19.2.2018)

přemýšleli jsme, nad různými situacemi z běžného života, ve kterých jsme určovali "relativní" rychlost
kreslili jsme různé tvary trajektorií
vysvětlili jsme si, jak vypočítat rychlost, samotné počítání si necháme na příště
připomínám - příště si vyzkoušíme další pracovní list (relativnost pohybu)
je to i v učebnici na str. 10-14, za článkem jsou i otázky k procvičování

30. téma: pohyb je relativní (14.2.2018)

přemýšleli jsme, kdy se vlastně nějaká věc hýbe - a zjistili jsme, že to není úplně jednoduché
je to i v učebnici na str. 8-9, za článkem jsou i otázky k procvičování

29. téma: tření (12.2.2018)

zopakovali jsme si něco o tření
je to i v učebnici na str. 91-97, za článkem jsou i otázky k procvičování

28. téma: tření (31.1.2018)

řešili jsme, jaké důsledky má tření v běžném životě (opotřebování, zahřátí, brzdění ...)
připomněli jsme si, jak zařídit, aby něco klouzalo / nebo naopak dřelo
je to i v učebnici na str. 91-97, za článkem jsou i otázky k procvičování

27. téma: tření (22.1.2018)

řešili jsme, jak zařídit, aby něco klouzalo / nebo naopak dřelo
je to i v učebnici na str. 91, za článkem jsou i otázky k procvičování

26. téma: využití jednoduchých strojů (10.1.2018)

napsali jsme kontrolní test na jednoduché stroje
je to i v učebnici na str. 70-85, za článkem jsou i otázky k procvičování

25. téma: kladky (8.1.2018)

zkoušeli jsme sestavit kladku
měřili jsme sílu v lanu
pozor - ve středu 10.1. si napíšeme test na jednoduché stroje, vč. výpočtů na páce a kladce
je to i v učebnici na str. 82-85, za článkem jsou i otázky k procvičování

24. téma: výpočty na páce (3.1.2018)

počítali jsme příklady týkající se páky
domácí úkol - uč. str. 75, úkol 6 (úplně dole) - hodnotu F1 si příp. můžete zvolit
pozor - ve středu 10.1. si napíšeme test na jednoduché stroje, vč. výpočtů na páce a kladce
je to i v učebnici na str. 76-82, za článkem jsou i otázky k procvičování

23. téma: typy a užití páky (13.12.2017)

přemýšleli jsme, kde všude se setkáváme s pákou
je to i v učebnici na str. 76-82, za článkem jsou i otázky k procvičování

22. téma: jednoduché stroje - páka, úvod (6.12.2017)

přemýšleli jsme, co je páka
je to i v učebnici na str. 70, za článkem jsou i otázky k procvičování

21. téma: jednoduché stroje (4.12.2017)

přemýšleli jsme, co jsou ty "jednoduché stroje"
přemýšleli jsme, na co dají používat "jednoduché stroje"
je to i v učebnici na str. 70, za článkem jsou i otázky k procvičování

20. téma: zákon akce a reakce (27.11.2017)

vysvětlovali jsme si, že zákon akce a reakce je o směru pohybu tělesa
pozor - příště si napíšeme test
je to i v učebnici na str. 64-69, za článkem jsou i otázky k procvičování

19. téma: zákon síly (hybnosti) (22.11.2017)

vysvětlovali jsme si, že těžší tělesa uvedeme do pohybu větší silou
je to i v učebnici na str. 56-59, za článkem jsou i otázky k procvičování

18. téma: zákon setrvačnosti (20.11.2017)

ukazovali jsme si příklady, kde se běžně setkáváme se setrvačností
je to i v učebnici na str. 60-63, za článkem jsou i otázky k procvičování

17. téma: pohybové zákony (15.11.2017)

přemýšleli jsme, o čem ty "pohybové" zákony jsou
přemýšleli jsme, co je ta setrvačnost
je to i v učebnici na str. 52, za článkem jsou i otázky k procvičování

16. téma: těžiště a stabilita - souhrnné opakování (13.11.2017)

dívali jsme se na videa s pokusy na těžiště
dobrovolný domácí úkol - v programu Power Point vypracuj prezentaci na téma "těžiště a stabilita" - obrázky doplň i krátkými texty popisující, co je na nich (jen v bodech, stručně, jasně) - termín odevzdání: kdykoli, ale nejpozději ve středu 15.11.2017, při hodině
je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

15. téma: těžiště a stabilita (8.11.2017)

zkoušeli jsme si další pokusy na polohu těžiště a vysvětlovali, jak to souvisí se stabilitou
dobrovolný domácí úkol - v programu Power Point vypracuj prezentaci na téma "těžiště a stabilita" - obrázky doplň i krátkými texty popisující, co je na nich (jen v bodech, stručně, jasně) - termín odevzdání: kdykoli, ale nejpozději ve středu 15.11.2017, při hodině
pozor - příště si napíšeme test
je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

14. téma: těžiště a stabilita (6.11.2017)

zkoušeli jsme si další pokusy na polohu těžiště a vysvětlovali, jak to souvisí se stabilitou
je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

13. téma: těžiště (2.11.2017)

zkoušeli jsme si pokusy na polohu těžiště
je to i v učebnici na str. 48-51, za článkem jsou i otázky k procvičování

12. téma: skládání sil (1.11.2017)

zopakovali jsme si vše, co jsme se ke skládání sil naučili
je to i v učebnici na str. 35-47, za článkem jsou i otázky k procvičování

11. téma: skládání různoběžných sil (30.10.2017)

zkoušeli jsme si zjistit výslednou sílu, pokud skládáme síly, které jsou každá jiným směrem
pozor - příště si napíšeme test
je to i v učebnici na str. 46-47, za článkem jsou i otázky k procvičování

10. téma: skládání sil opačného směru (23.10.2017)

zkoušeli jsme si na dalších příkladech ukazovat, jak složit několik sil dohromady - tentokrát opačného směru
domácí úkol - zjisti graficky i výpočtem výslednou sílu (zadání máš ve školním sešitě)
je to i v učebnici na str. 42-46, za článkem jsou i otázky k procvičování

9. téma: skládání sil stejného směru (18.10.2017)

zkoušeli jsme si na dalších příkladech ukazovat, jak složit několik sil dohromady
upozorňuji - je potřeba se taky "učit", někomu dělá problém nakreslit sílu (tj. šipku) i po třech hodinách, co to děláme
je to i v učebnici na str. 39-41, za článkem jsou i otázky k procvičování

8. téma: skládání sil stejného směru (16.10.2017)

napsali jsme si opravný test na téma: "znázorňování sil"
upozorňuji - je potřeba se taky "učit", někomu dělá problém nakreslit sílu (tj. šipku) i po třech hodinách, co to děláme
je to i v učebnici na str. 39-41, za článkem jsou i otázky k procvičování

7. téma: znázornění síly v měřítku (11.10.2017)

napsali jsme si test na téma: "silové účinky"
zakreslovali jsme síly v měřítku
je to i v učebnici na str. 35-36, za článkem jsou i otázky k procvičování

6. téma: znázornění síly v měřítku (9.10.2017)

vypracovali jsme další pracovní list (mohli jsme si radit, používat sešit, internet apod.)
přemýšleli jsme, jak by se dala znázornit síla a proč zrovna tak
přemýšleli jsme, proč při zakreslování sil používáme měřítko
pozor - příště si napíšeme test
je to i v učebnici na str. 35-36, za článkem jsou i otázky k procvičování

5. téma: znázornění síly (2.10.2017)

psali jsme test na téma "silové působení"
zakreslovali jsme několik sil v měřítku
je to i v učebnici na str. 35-36, za článkem jsou i otázky k procvičování

4. téma: gravitační síla (27.9.2017)

zkoušeli jsme vypočítat, jakou silou nás přitakuje Země a jiné planety
domácí úkol - uč. str. 39, úkol 3 a, b, c, d (g na Měsíci je 1,62)
je to i v učebnici na str. 37-39, za článkem jsou i otázky k procvičování

3. téma: gravitační síla (25.9.2017)

řešili jsme, jak funguje gravitace
je to i v učebnici na str. 37-38, za článkem jsou i otázky k procvičování

2. téma: opakování učiva 6. ročníku (13.9.2017)

připomněli jsme si, co jsme dělali ve fyzice v 6. třídě v pracovním listu (mohli jsme si radit i používat internet, sešit ...) - hodnocení:
- 1 = 0-3 ch
- 2 = 4-6 ch
- 3 = 7-12 ch
- 4 = 13-16 ch
- 5 = 17 a více chyb
je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

1. téma: opakování učiva 6. ročníku (11.9.2017)

připomněli jsme si, co jsme dělali ve fyzice v 6. třídě
domácí úkol - kdo chce, si na příští hodinu nakreslí na úvodní stranu v sešitu pěkný barevný obrázek, týkající se fyziky
pozor - příští hodinu nás čeká test (opakování učiva 6. ročníku)
pozor - proběhne kontrola sešitů - obal
je to i v učebnici na str. 5-6, za článkem jsou i otázky k procvičování

Tvořím pro dobré lidi. David Gajdošík.

Učitel s neučitelským myšlením a názory.